В воспитании детей нет готовых рецептов. Каждый родитель проходит свой собственный путь путь ошибок и осознания. Нужно лишь понимать, что воспитание это непрерывный титанический труд ума, сердца и воли родителей. И на этом пути мы вместе с детками сталкиваемся с кризисами, связанными с этапами развития родителя и ребёнка.
Очень хочется, чтобы кризис воспринимался нами как нечто хорошее, положительное, как этап перехода на новый уровень, новую ступеньку. И в этом случае задача родителей сделать этот переход наиболее комфортным для ребенка. Давайте представим себе торт, состоящий из коржей (этапы развития), и кризис это крем межу ними. Родители должны понимать, что переход от одного этапа развития к другому равнозначен смене шубки у зайчика. В старой шубке уже не комфортно, пора сменить наряд. Это неизбежно.
У любого кризиса есть причины и проявления
И если мы, как родители, поймем причины кризиса, мы на эти проявления смотреть будем не с нервным срывом, а будем говорить: Здравствуй кризис! и примем его как неизбежность и необходимость.
Вообще, человек приходит в этот мир (так уж устроено) через кризис. Девять долгих месяцев ребенок жил своей жизнью: тепло, уютно, свой мирок. А тут И начинается всё это с незнакомых голосов, с лязга инструментов, яркого света.
Это огромное потрясение для малыша. Плюс изменился сам образ жизни человечка.
Далее следует кризис одного года
Это вовсе не значит, что мы задули первую свечку на торте и кризис пришёл у кого-то раньше, у кого-то позже. Кризис одного года связан с так называемой физической автономией, то есть с моментом, когда малыш начинает самостоятельное передвижение и стремится познать мир. Что же это значит? А вы задумайтесь: как видит мир годовалый ребёнок? Отвлекитесь и опуститесь вниз до уровня малыша, взгляните на мир с его точки зрения. Это взрослым уже знакома мебель в доме (мы сами ее покупали и расставляли), а ему, маленькому человечку, всё любопытно и непривычно.
Раньше ребёнок познавал мир только через те предметы, которые давали ему взрослые, а теперь мир предметов раскрывается в полной мере.
Это тот период, когда все дверцы в шкафчиках завязаны, все лишние предметы убраны. И вот здесь играет роль разность восприятия взрослого и ребенка. Он хочет узнать и поэтому тянет на себя салфетку, на которой стоит дорогая статуэтка.
У ребенка в этот момент нормальное Хочу! А у взрослого нормальное Нельзя! Взрослый, конечно, поступает правильно, но не стоит забывать почему ребенок так делает. Не стоит забывать о природной необходимости познать мир. И в этот момент, когда мы поймем причину, мы посмотрим на ситуацию по другому, и стократ усилим свое внимание, уберем все лишнее и опасные предметы.
Итак, причины кризиса одного года: физическая автономия, стремление узнать и познать, а также неопределенность того, что можно, а что нет. Поняв причину, стоит задуматься: А стоит ли злиться, ругаться, ставить в угол? За что?! За то, что ребёнок познаёт мир? А как иначе?
(Пока оценок нет)
Загрузка...
